苏清又把他喊过去，给他夸了一顿。
第三次。
“……”
陈知远看着前面苏清抱着卷子的背影，忽然陷入思考。
这次又是什么？最近也没考试啊。
陈知远越想越觉得，苏老师对自己的英语成绩……是不是有点过度负责？
全班四十多个人，怎么老盯着自己？
前面的苏清当然不知道，自己随手找出来的两次理由。
现在已经被某个学生，重新分析了一遍。
如果知道，她大概会立刻阻止。
有些东西，真的没必要记那么清楚。
办公室很快到了。
苏清推门进去，陈知远跟在后面。
这个时间已经接近放学，办公室里比平时安静不少。
曹明远不知道去了哪里，另外几个老师也有的在收拾东西，有的已经离开。
苏清回到自己位置，把怀里的卷子放下。
“坐。”
“哦。”
“……”
苏清抬头看了他一眼，算了，今天有事求人，忍。
陈知远倒是很熟练地拉开旁边那张椅子坐下。
毕竟第三次了，甚至连位置都和前两次差不多。
坐下以后，他已经做好了听苏清分析英语学习情况的准备。
结果，一分钟过去，苏清没说话，只是低头整理卷子。
陈知远等了一会儿，“苏老师？”
“嗯？”
“你找我什么事？”
“急什么？”
“没急。”
“那就等着。”
“哦。”
苏清整理卷子的动作明显重了一点，这小子最近到底跟谁学的？一句一个哦。
又过了十几秒，苏清终于把手里的卷子放下。
“你最近……”
来了，陈知远坐直一点，果然还是学习。
“……英语学得怎么样？”
“挺好的。”
“单词呢？”
“在背。”
“阅读？”
“也在做。”
“语法？”
“没问题。”
“……”
空气逐渐安静，陈知远看着她，苏清也看着他。
不知道为什么，这一刻，两个人同时感觉这段对话有点奇怪。
尤其是苏清，她本来只是下意识想找个话题铺垫一下。
结果职业习惯一上来，张嘴就是英语。
偏偏面前这个学生还回答得一本正经。
“苏老师。”
“嗯？”
“你不会又是因为英语把我叫来的吧？”
“……”
苏清表情停顿了一瞬。
“什么叫又？”
“第一次就是。”
“第一次你英语确实还有提升空间。”
“第二次也