没错，目标就是世界级。
林霄的愿景是，让每一位夏国人都以龙都军事大学为荣。
当然，这条路注定漫长而艰巨。
“老李、老杨、老何，还有各位同仁，我想把咱们学校打造成一所多学科融合、全链条贯通的新型军事大学：从一线战斗员、各级指挥员，到尖端科研骨干、国防战略人才，全都覆盖、全面培养……”
他语气沉稳，条理清晰，把构想一一道来。
李毅龙等人听完，无一不神情动容，甚至有些错愕。
照这位年轻副校长的规划，待全校专业体系重构完毕，龙都军事大学将蜕变为一所高度集约、战训一体、研用结合的准军事化高校，输出的战士，拉上战场就能打仗；培养的科研人员，走进实验室就能攻关。
更令人震动的是，新增设的专业囊括航空航天、生命科学、生物制药等方向，而这些，在过去各大军校要么空白，要么长期边缘化。
“等等，小林！”李毅龙忍不住插话，眉头微扬，“你刚才说，还要开少年班？连成年进修班也要招？”
不止是他，满屋人都愣住了。
少年班尚可理解，但成年班？意思是面向已在社会上工作多年、经历复杂的成年人开放招生与函授？
真要这么做，管理难度将呈几何级上升，毕竟年轻人可塑性强，而成年人思想定型、背景多元，组织起来绝非易事。
“放心，这批成年学员，我亲自审核、亲自带教，确保他们结业时，完成一次真正的成长跃升。”
“咱们夏国的根本，在于人民。只有根基扎实了，人民整体素质才能水涨船高。”
杨文清颔首附和：“这话我赞成。”
龙都军事大学建校伊始，便启动了一场力度空前的结构性改革。
原“指挥类”与“非指挥类”两大传统划分被彻底打破，取而代之的是“军事应用”与“科技研发”两大主干方向。
军事应用方向下，按军种细分为海军、空军、陆军三大板块，并在各军种学院内设立数十个实战导向的专业：
海军舰艇操纵、海军作战指挥、海军潜艇操控；
空军飞行训练、空军地勤保障、空军空战战术；
陆军常规作战、陆军特种作战、陆军联合指挥……等等。
科技研发方向同样大幅扩容：
电子对抗工程、声呐与雷达系统、舰艇总体设计、轻武器系统研发、重型装备研制、导弹总体设计、航空航天工程、纳米材料应用、