顾。
下笔饱满稳重，字体遒劲有力。
这是老师们在外高作业评比竞赛时对他的评价。
当时得奖挺意外，因为他根本不知道自己的作业被宋老师偷偷拿去参赛了。学校门口的宣传栏里至今贴着他领奖时的照片，是张近景大特写，他独自一人站在台上，双手捏着一本翻开的作业举在胸前，神情严肃，目视镜头……
张朝阳曾无数次拿照片呈现出的反效果揶揄他，打击他，却都被他无视了。
他是什么，像什么都无所谓，因为他知道，在这所学校里，没有人会关心他的存在。
他就像是窗外杨树上一片树叶，有些发黄，有些卷枯，或许只需一阵风的力量，它就会坠到泥土里，化为尘埃。
所以，像什么又有什么关系。
他勾了勾嘴角，拿起刚刚写字的废纸，团成一团，丢进了垃圾桶。
他把鼠标推到一边，然后将同学们交来的文理科分科意向书，按照宋老师的要求把学文和学理的分开。
“铃铃……”办公室里响起手机铃声。
是斜对面吴老师的电话。
“你好，你好，心柔妈妈，听出来了。袁心柔不知道选文还是选理？你也做不了决定。那袁心柔的意思呢？她喜欢文科，想学文？为什么呀，她理科很差吗？不差，不差学文做什么！文科再好，到时候高考择校的时候也会很难，你想啊，文科好的大学就那么几所，万一高二的时候她掉队了，学不进去了怎么办。文科不像理科，即使落后了只要追一追、补一补也有很大的进步空间，但是文科就不同，文科生学到一定阶段，若想提高十分二十分，那简直比登天还要难。心柔妈妈，你还是劝劝袁心柔选理吧，绝对不会错的。”吴老师苦口婆心地劝着学生家长。
顾锡东把手里的表格分好。
他们班42个人，交来37个，还剩5人。
在交来的表里，只有两个同学选择了文科。
这两个同学想必和吴老师口中的袁心柔一样，是经过一番挣扎后才做出的决定。毕竟考入外高的学生都会