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他的保温杯:“这是你们徐老师找高二那些搞信息技术竞赛的同学要的一个小程序,随机抽取学号。”

    “为了公平公正,我们以后上课抽人起来回答问题都用这个小程序了哈。”

    班上众同学:……

    年轻的老师挺好的,代沟少,有亲和力,容易跟班上的同学们打成一片。

    只是年轻的老师也挺不好的,总是想出一些稀奇古怪的点子管理班级,让同学们无力招架。

    比如……搞个小程序随机抽取学号之类的。

    骚操作一套又一套。

    行吧,随机抽就随机抽吧。

    总之老师你们开心就好。

    枸杞大爷还嫌不够乱,他一脸慈祥地望着同学们,说道:“我们现在先抽几个同学出来试试,被抽到的同学中午来我办公室背诵unit4的reading2。”

    班上众同学:???

    半晌之后,教室里响起一片鬼哭狼嚎,原本安静的课间顿时沸腾起来。

    海哥你不带这样玩的啊!

    为什么会想出这种馊主意?!

    李琦璿原本正在揉着眼睛,听到这番话后也瞬间清醒了,心情一下子变得糟糕了起来。

    随机抽学号?

    平时上课老师抽人不都是拿着花名册点人的吗?

    因为姓名复杂的这一先天优势,平时上课的时候,她可是很少有机会被老师抽起来回答问题的,因为很多老师一看到她的名字那么生僻,大概率都会嫌麻烦避开。

    高一开学以来,除了班主任徐海,其他任课老师还没有点过她一次名。

    随机抽学号,意味着她的这一优势会被无情地剥夺。

    她在学校里一向秉承着两耳不闻班级事,一心只做透明人的原则,每次见到老师都犯怵,遇到老师点名这种事情更是能避则避。

    如果只是上课回答问题也就算了,可是这背书,还是背英语课文……刚好是她的技能盲区。

    天呐,想想就觉得好窒息!千万别抽中她!

    她可不想去背书!

    班上叽叽喳喳乱成一团。

    “不要啊老师。”

    “我去,千万不要抽到我!”
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