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这门科目,除了铭记发生过的历史事件,更重要的是研究历史规律。

  “唉,不过,陈老师,你刚才是说,觉得我教学水平应该还不错?”

  “我和他们上英语课的时候,有和他们提及一些美国历史。然后,他们就和我提及你之前上课的内容了。听他们转述的内容,我觉得你的历史教学水平还是很好的。我学生时代的时候,我们历史老师经常转述一些地摊文学的阴谋论,长大后读了有质量的历史论文,才觉得那时候老师真是误人子弟。”

  “是吗……我读书的时候,我们历史课的老师教得还挺好的……”

  “林老师,我来这,主要是想问问你。你教到什么地步了?”

  “我……我教到了近代史二战前的部分。这个部分的历史非常复杂,所以我……”

  “也就是说……”陈培安接下来的话,音量明显提高了:“你还没有教过他们现代历史,对吧?”

  尤其是“现代历史”四个字,他读音特别重。

  “现代史?按照国际历史的观点,从1917年俄国十月革命后,就算是现代历史了啊。”

  陈培安摇摇头,说:“你误会我的意思了。我说的现代史,是指……现在。也就是我们当下的这个时代。”

  “当……当下?”

  “对。”

  “这……他们最了解的,不就该是当下吗?别的不说,那个房间里面我看到那么多的书……”

  她当时扫过那些书架上的书,有相当一部分是原版书籍,还有一些是东西方都很有名的著作,其中不乏近现代历史题材的。甚至她记得有一本,是乔布斯的传记,光从这一本书,就能了解不少现代历史的内容了。

  “这我倒是没有教他们。”

  “好。”

  陈培安将那个信封递给了林荪竹。

  “你收好这个。”

  林荪竹摸了摸,这个信封还挺厚的。

  “陈老师,这是什么东西?”

  “收着。然后,如果有一天,你发现我不在这个庄园了,不管别人是怎么对你说的,说我是离职了也好,说我是失踪了也好,甚至哪怕我亲自对你告别后离开这里,总之,只要有了那一天,就打开这个信封。但反之,那一天到来以前,就别打开这个信封。”

  林荪竹完全被搞糊涂了。

  什么情况?诸葛孔明的锦囊?

  “我,我不明白,陈老师,这到底什么意思啊,你收
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