他考一题，赵长生答一题；他加深难度，赵长生依旧从容应对。
问到后面沈夫子自己都有些收不住，赵长生却依旧对答如流，有时候甚至能引经据典，把出处、章节、注解一并说出来。
更惊人的是，他不光了解这些知识，更是能倒背如流。
字面意义上的倒背如流。
赵长生甚至能说出自己要引用的句子在哪本书、哪一章、哪一段、第几句话，然后再把原文一字不差地读出来。
场上众人脸上的表情都变了。
欣赏、惊讶、震惊、迷茫。
就连沈夫子自己，都忍不住心中震颤起来。
其实按照沈夫子原先想的，考教到分析用典的程度早已经够了，甚至超出了。
但介于赵长生一直流畅自然地在回答，一直没有卡壳，他便也一直没有停。
沈夫子想看看这个孩子到底能回答到什么地步。
而赵长生这边，也是装逼装爽了。
沈夫子问的问题，虽然在旁边的孩童甚至在沈夫子自己眼里，都是越问越深、越问越广，但在赵长生眼里，也就是那么回事儿。
依旧局限在幼童蒙学以及一些科举读物的范围里。
这些书全部都是赵长生前世科举之时学过的，后来又因做地方官时对学政的考量，他依旧没有放松，反而愈发精进。
再加上随着张家的子孙越来越多，他更是常常教导，这些科举必备读物，他研究的比身为秀才的沈夫子要深得多、广得多。
这一世重生，他的记忆力变的更好了，这些学过的内容，在他脑海里清晰的就像放电影一样。
所以沈夫子能提出的问题，他不光能回答，还能旁引博征，甚至真论起来还能反向教一教沈夫子。
不过这就不必了。
超出十步是天才，超出百步是变态。
所以赵长生虽享受装逼的快感，但依旧把自己回答的内容局限在一个“神童”所能回答的范围内。
但即便如此，就足以让人震惊不已了。
毕竟他现在才五岁呀！
这是一个五岁的孩子该有的水平吗？
学堂里鸦雀无声。
那些启蒙学童一个个张大了嘴，连赵长明也忘了担忧，瞪大了眼睛看着这个新来的小堂弟。
沈夫子缓缓说道：“好，很好。老夫教了几十年的书，还是头一回遇到你这样资质如此不凡的孩子，当真是后生可畏……”
……
这堂课之后，赵长生在学堂中技惊四座的场面，便经由众位小朋友的嘴巴，传