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两组之间的争执让制作区围满了工作人员。
  导演担心孩子继续吵下去,立刻通过耳机提醒何迥缓和现场。
  何迥走到展示架中间,将粉色火箭摆回安全区域,又让摄像师退到警戒线外,“比赛的目标是让孩子接触航天知识,每一组选择的路线不同。”
  “艺馨完成了漂亮的模型,莹莹也画出了复杂的方案,咱们先把注意力放回制作上。”
  他转向周莹莹,声音放得平和,“莹莹一直没有动手,是不是觉得两百米的目标太难?如果担心时间不够,我们可以请指导人员帮你选择材料。”
  周莹莹仰起脸,眉头挤到一起,“两百米连云都摸不到,为什么能叫火箭?从这里跑到前面的楼,再跑回来都有两百米了。”
  场边几名工作人员顺着她指的方向望去,测试区尽头确实立着一栋办公楼。
  放在地面上,两百米算不得遥远,换成垂直高度却已经超过不少建筑。
  何迥把求助的目光投向卢宇飞。
  卢宇飞将手里的参数表放回操作台,走到两枚成品火箭旁边,“模型火箭受到尺寸,场地和安全要求限制。”
  “它需要在规定空域内完成飞行,升空过程还要保持稳定,对于这样的箭体而言,能够稳稳飞到两百米,已经达到良好水准了。”
  周莹莹踮起脚,比了比粉色火箭的高度,“它装的发动机太小,当然只能飞这么一点,老汉儿带我见过的火箭里面,最差的也不会只飞两百米。”
  这句话刚落下,导演面前的实时评论速度再次上升。
  “重点来了,周禹还带她见过真正的火箭!”
  “普通人连发射基地都进不去,他到底参与过什么项目?”
  “她接触过灵晟项目,又懂巡天望远镜,现在还见过不同类型的火箭。”
  “这孩子口中的见过,也许只是去科技馆看过模型呢。”
  几批内容相近的质疑账号很快占据评论区。
  “儿童玩具和真正火箭都分不清,五岁孩子的话也有人相信。”
  “周禹在家里摆几个玩具,再告诉女儿能够飞上太空,这也叫见过火箭。”
  “节目组别陪着演了,赶紧让她把实物做出来吧。”
  卢宇飞没有关注大屏幕。
  他拿起周莹莹列出的材料要求,将几项无法满足的参数单独圈出。
  “完整方案无法使用现有材料,你愿不愿意缩减载荷?先取消三个微型探测器,再把二级推进舱拿掉,保留一级
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