春燕看着他们垂头丧气的样子，心里也难受，但还是鼓起劲儿说：“柱子哥，大壮哥，你们也别太灰心。咱们现在不是知道缺啥了吗？知道缺啥，咱就补啥！我认的那几个字，也是以前晚上点着煤油灯，跟我爹硬学的。要不……要不咱们以后晚上下了工，也找个地方，互相教教？我把我认识的教给你们，你们把干活的手艺窍门告诉我，咱们一起学？”
柱子听了，眼睛微微亮了一下，但随即就暗了下去：“想法是好。可咱们住得散，晚上黑灯瞎火的，也不方便。再说，没人正经教，光靠咱们自己瞎琢磨，也难。”
大壮也挠挠头：“是啊，而且回了村……唉。”
他们的话里，充满了对知识的渴望，却又被现实条件和对村里环境的顾虑所束缚。
这种想学而无门、有力而不知如何使上的焦灼，比单纯的体力劳累更让人心里发沉。
几人的低声交谈，充满了无奈和对改变现状的隐隐期盼，都被一旁细心的小林听在了心里。
于大姐抽空去村部跟张老根汇报培训进展。小林也跟着去了，等正事说完，他找了个机会，把柱子他们课间的交谈和流露出的遗憾，原原本本地告诉了于大姐和张老根。
于大姐听完，若有所思，对张老根说：“老根叔，这事儿倒给我提了个醒。咱们厂子要长远发展，工人光会动手不行，脑袋也得跟得上。特别是安全、质量这些环节，不认字、不懂基本道理，将来肯定要吃亏，也限制了他们自己的发展。柱子他们现在有这份心，想学习读书认字，可是好事啊。”
张老根一听，拍了下大腿说道：“可不是嘛！以前光想着种地养鸭子，有把力气就行。可现在不一样了，进了工厂，就是工人了，没点文化底子，往后升个班组长、学个新技术都费劲。不光他们，咱们村自己好些年轻人，字也认不全。”
于大姐一听眼睛一亮，提议道：“老根叔，您看这样行不行？咱们能不能以村委和厂里的名义，办个‘文化夜校’或者‘扫盲提高班’？就利用晚上或