正式队员：一辩林婉君，二辩张德惠，三辩纪少微。
旁边贴了一张备选名单，两个候补队员的名字写在上面。
其中一个叫龚士奇，是少微的同班同学，选拔时抽到“男女有别”的题目引经据典讲了一通，被江学淳一句“你跟班上的女同学同班念书，是不是也坏了男女有别的规矩”问得满头大汗。
“林婉君！张德惠！纪少微！”林婉君雀跃地把三个名字念了一遍，又念一遍。
她念完又转头看了一遍那张红纸，像是要确认它不会凭空消失：“是我们！三个都是我们！”
张德惠站在她旁边，没有像她那样跳起来，但嘴角微微扬起。
林婉君高兴过后，又有点发愁：“圣约翰附中是去年冠军，培优女校是亚军，沪江大学附中也不弱……我们明德上次拿奖牌是什么时候来着？”
“前年。”张德惠说，“江先生带的那届，季军。”
“那我们今年肯定不止季军！”林婉君信心满满，转头看少微，“对吧阿微？”
少微把目光从名单上收回来，点点头：“你说得对。”
张德惠道：“先想想下午的训练吧，江先生可不是好应付的。”
林婉君想起昨天选拔时江学淳那句“我会假设自己是对手”，笑容顿时收敛了几分。
她搓了搓手，像是在给自己打气：“没事，兵来将挡，水来土掩。江先生再厉害，也就是一个人，我们有三个人呢！”
张德惠看了她一眼，没有拆穿她那点心虚。
下午四点，国文教室。
三个人到的时候，江学淳已经坐在讲台边了。
他面前搁着三张纸，分别是三份手写的评语。
“这是我对你们三个的评价。”他把三张纸分别推到三人面前，“看完收好。训练的时候用得着。”
林婉君低头看自己那张，上面写着：“立论需情辞并茂，能以情绪带动全场，但需谨记：情绪是手段，立场才是目的。”
张德惠那张写的是：“善从根源处剖解命题，一语中的，不为虚辞所惑。然攻辩需兼顾攻守，不宜一味拆解，亦需立论。”
少微的纸上只写了一行字：“擅于拆解问题框架，能从根底上颠覆对方预设，然总结陈词需收束全局，不能只破不立。”
林婉君把自己的评语念了两遍，抬头问：“先生，为什么我是‘情辞并茂’？我昨天明明也讲道理了。”
江学淳看了她一眼：“你讲道理的时候，像在吵架