陈诺坐在创新学院的会议室里，面前坐着教学团队的成员。他们正在讨论第四期课程的设置。前三期的课程主要集中在科技创业和投资领域，包括“创业基础”、“商业模式设计”、“融资策略”、“市场营销”等实务课程。但陈诺觉得，课程内容需要更加多元化。
“各位，我觉得我们需要增加一些新的课程。”陈诺说，“除了科技创业和投资，还应该包括人文、艺术、哲学等内容。”
教学主管李老师说：“陈老师，为什么需要增加这些内容？我们之前的课程设置效果很好，学员满意度高达百分之九十五。”
陈诺说：“满意度高不代表完美。我最近在反思一个问题——我们培养的是什么样的人？是只会赚钱的商人，还是有