田瑞芳摆了摆手：“哎呀说什么关照不关照的，你以后有什么事尽管找我，咱们中医专业难得有你这么好看的女同志，我可不能让她们欺负你，肯定要多多关照。”
沈昭宁被她逗得轻轻笑了一下：“那就先谢谢班长了。”
两人又聊了几句，陆陆续续又有同学进来，很快教室里就坐了大半。
上课铃响过后，一个戴着黑框眼镜、穿着灰色中山装的中年男老师走了进来，手里夹着一本《中医基础理论》，他在讲台上站定，环顾了一圈教室，也没多寒暄，翻开教案就开始讲课。
讲的正是阴阳五行学说在中医诊疗中的应用，老师板书写得飞快，粉笔在黑板上发出嗒嗒的声响，讲了一会儿，他停下转过身来：“那我问大家一个问题——‘阳化气，阴成形’这句话，在临床辨证里该怎么理解？有没有同学结合具体病症来说一说？”
教室里安静了一瞬，同学们面面相觑，有人低头翻书，有人假装在看笔记，没人举手。
过了一会儿，坐在第三排靠过道的一个女生慢慢站了起来。
她穿着一件洗得发白的花布衬衫，袖口磨出了毛边，裤子上打着两个规整的补丁，头发用一根旧皮筋扎着，看起来家境一般，“老师，我之前见过一个病例，一个中年妇女，常年怕冷、手脚冰凉、精神萎靡，舌淡苔白，脉沉细，我觉得这就是阳气不足、温煦功能减退的表现，可以用四逆汤加减来温补肾阳。”
老师听完，微微点了点头，没说对也没说不对，目光又转向台下：“还有同学有新的看法吗？结合其他角度也可以。”
沉默了几秒，沈昭宁举起了手。
老师示意她站起来，沈昭宁站起身，声音平稳：“老师，我跟着家里的苗医长辈学过一些东西。苗医里面对‘气’和‘形’的理解跟传统中医有些不同，我们讲究‘气随血走、血载气行’，如果气血不通，阳气就没办法输布到全身。刚才那个病例，除了温补阳气之外，我觉得还可以配合一些苗药外敷和熏洗，促进经络疏通，让阳气有路可走，比单纯内服效果来得更快。”
她说完，教室里安静了两秒，老师眼睛亮了一下，推了推眼镜，语气里带着明显的赞许：“这个角度很新颖，苗医的理论体系虽然和传统中医有差异，但殊途同归，你能结合两种思路来考虑问题，很难得。”