韩先生有一次在课堂上发了四份不同的密文，每份配一本密码本，要求限时破译。班上的人埋头翻本子，一页一页地查。汪昭翻开第一本，看了一遍，合上，在纸上写。第一份，四分钟。翻开第二本，看，合上，写。第二份，五分钟。第三份，六分钟。第四份，八分钟。
她把四份译完的时候，旁边的人还在查第一本。
韩先生走过来看了看她的答案，全对。他什么也没说，把卷子收走了。但第二天，他把汪昭调到第一排坐了。
晚上回到家，聪聪已经睡了。
楚材在书房，门开着，她路过的时候他抬起头。
“学得怎么样？”
“还行。”
“听说你们那边有个测试，你破译的速度比第二名快了一倍多。”
汪昭去厨房倒了杯水，站在窗前喝。喝完把杯子放在窗台上，回卧室把笔记本翻开。今天讲的日本海军密码结构，她又在脑子里过了一遍。那些数字在她脑子里自动排列组合，像一盘打乱的棋，她一颗一颗地往回摆。
二月中的一堂课，韩先生讲日本海军密码的构造特征。复杂的数字变换，频繁的密钥变更。班上的人听得云里雾里，汪昭在笔记本上画了一张又一张表。
下课以后韩先生走到她桌前，放下一份文件。
“这是中统最近截获的一份日军密电。用的是海军主要密码系统，已经解出来了。你拿回去看看，不用翻译，看看你能不能自己走通这个流程。”
汪昭翻开文件。第一页是密文，第二页是密码本的局部复原。她把密文和密码本对照着看了一晚上。那些数字在她脑子里滚动，分组、对应、排除、验证，每一步都踩在规律上。她闭上眼睛，把整个过程在脑子里从头到尾走了一遍。睁开眼，在纸上写下了译文。
跟文件后面附的答案比对，一字不差。
韩先生第二天看了她的作业，点了点头。
“你的问题是记性不够好。”他字斟句酌地表达道，“但你的排列组合能力不是一般人能比的。有密码本在你手上，你的破译速度不会输给任何人。”
汪昭没接话。
韩先生又说：“不过，战场上拿不到密码本的时候多。你光靠推，推不出全部。该背的还是要背。”
“我知道。”
韩先生没再说什么，转身走了。
汪昭的密码本技术，在电讯班