李老师让人类小队的人拆了根改良版的简易“蜡烛”。
比起蜡烛，更像是“火折子”，使用起来非常方便，找个坚硬的墙壁，握紧“蜡烛”的上半部分往墙上一戳。
轻轻一声“啪！”，火就着了。
李老师把这东西通过龙裔玩家，传递给走在最前面的叶峥嵘。
“这是特制的，”李老师讲解道，“别看这东西做得小，有氧环境下，能持续燃烧一个多小时呢。”
叶峥嵘接过来，捏在手心里看了眼。
“这种狭窄的山洞，要以防出现氧气不足的危险情况，”李老师继续补充，“一旦‘蜡烛’燃灭了，我们最好立刻退出去。”
“不过，这里的氧气应该还算充足……”
在手电筒的照射下，龙裔玩家清晰地看见了山洞的内壁里附着了些模样奇特的绿色植被，浅浅的一层，像现实的青苔，“既然能长出植物……”
“不，”李老师指正道，“看石壁上这种植物的特点，像是苔藓。”
“比起氧气，苔藓更需要的是阳光，一般在山洞探险时，如果发现了大量的苔藓，可能反而会比较危险——如果这些石壁上的植物真的是苔藓的话……”
小队里有人疑惑地问：“这里一点光都没有，洞里怎么会长苔藓？”
别说一片漆黑的山洞里了，就算是山洞外面，开着快艇兜风了那么老久，也没看见任何一个可能的、作用类似太阳的恒星啊？
“哦。”叶峥嵘举着蜡烛一路向前，过于低矮的山洞顶，让一个身高一米九的成年人被迫一直蹲着前行，实在是有点不适……
她瞥了眼石壁上的玩意儿，“因为这东西不是苔藓，是真菌啊。”
“真菌？”
李老师的脑子宕机了一下。
“可这怎么看也不像是……”
“很奇怪吗？”
叶峥嵘反问，又笑了：“适应适应吧，这可是‘魔法’的世界啊，朋友。”
后方远远传来游米平静的声音：“你怎么不告诉他们，说是真菌，其实这东西只是作用和真菌差不多，才被叫做是‘真菌’？”
“作用差不多？”
李老师反应了一下，很快意识到：“腐生植物……不，难道说——”
他顿了下，才艰难开口：“分解者？”
“啥意思？”丧彪姐发出了没有被知识污染过的声音。
“大自然的分解者……”
李老师深呼吸了一下：“初中生物知识，简单来说……其实就是指，以动植物尸体、残骸等有机碎屑