“李省，校方交了一份情况说明上来，全程避重就轻，核心就两点。”
“其一，他们说这张表是以前传下来的老版本，历任校长都在用，是学校惯例，不是他们这届班子故意违规，只是习惯性沿用，不算主观犯错。”
“其二，他们承认台账管理不严，但辩解说只是日常摸底，初衷是方便老师对接家长、方便管理学生，没区别对待的意思。”
李小南手指抵着桌面，声音淡淡的：“你怎么想？这说法站得住脚吗？”
“全站不住，一条都不成立。”张处长语气斩钉截铁，没半点含糊。
“今年上半年，省厅专门下过红头文件，明明白白规定了信息采集的规范。实验小学明明知道新规，还抱着老模板不放。
这不是什么无心之失，是管理层把上级政策当耳旁风，叫典型的不作为。”
他说着翻开卷宗，抽出一沓班主任私下手写的底稿，推到桌前：
“再说了，真要是单纯的家校摸底，表统一交到教务处归档就行了，用得着各班老师自己私下抄一遍？
还手写备注家长单位、职务、企业规模、人脉关系？还按班装袋、单独存放？”
“这些东西是我们现场搜出来的，白纸黑字，全在告诉我，校方明里暗里就在对家长分三六九等，风气早就有了。至于校方所谓的‘常规管理’，根本圆不上。”
一番话砸下来，把校方所有退路全堵死了。
卷宗铁证如山，辩解苍白得像张纸，所有侥幸、推诿、搪塞，全给撕得干干净净。
办公室里静了片刻，空气凝重得让人窒息。
李小南沉默了一会儿，抬起眼看向张处长，眼底的温和全收了，只剩下清冷冷的决断：
“既然证据板上钉钉，辩解站不住脚，那就没什么好说的了。”
“实验小学这事，不是偶然出个纰漏，是长期积下来的毛病——有令不行、作风松散、权力没人管。
省厅红头文件刚发下去，省直重点小学就顶风上，这说明什么？
说明有些基层学校压根儿没把上级部署当回事，师德师风和校务管理漏洞大得能跑马。”
她的语气一句比一句重，一锤定音：
“这案子列为全省教育系统师德师风、规范办学的典型案例，公开通报。全程依规依纪，顶格处理，不下不为例，不搞内部包容。”
她看向张处长：“我说你记。第一，查实的违