这个时间段，刚好是大课间，孩子们追跑打闹，笑声隔着玻璃闷闷地传进来，像隔着一层什么似的。
王鹏举站在他身后半步，嘴张了几回，想寒暄两句，可那沉默的背影，就透出四个字：不近人情。
硬生生把他所有话都堵了回去。
大约一支烟的功夫，小杨先从教务处出来了，手里抱着三册装订整齐的信息登记表存档，冲张处长点了点头。
紧接着，小李从一年级办公区走出来，手里捏着一沓散页A4纸，脸上的表情，怎么说呢？
意味深长。
张处长转过身来：“王校长，会议记录还没到？”
王鹏举手忙脚乱地掏手机：“我……我再催催。”
话音刚落，走廊那头传来车轮碾地的声响。
教务处主任李阳推着资料车小跑过来，车上码着十几本厚厚的大册子，封皮泛黄，装订整齐，是按年份排好的五年行政会议记录。
张处长抬手示意不用搬离档案室，一行人直接移到阅览区，摄像机全程跟拍。
“按督导流程，原件留校归档，我们只现场查阅，复印取证。”
张处长抽出一张制式的资料调取登记表，“涉及家校管理、学籍采集的页面全部复印，学校核对、加盖公章留存联，复印件我们带回厅里，写进专项核查报告。”
王鹏举明白，只要复印件盖上学校公章，证据链就是板上钉钉。
但他除了眼睁睁看着，又做不了其他什么。
这种闸刀悬于头上的感觉，真是……
张处长斜眼睨着他，语气平静问：“王校长，还有其他问题吗？”
王鹏举满头是汗，还是扯着嘴角笑道：“没、没问题。”
转身又对李阳道：“让办公室主任带着公章过来。”
两名督导专员手脚利索，分工协作，复印机一页页往外吐着材料，再由李阳核对无误后，办公室主任加盖公章。
一套流程下来，快让他们干成了流水线。
两个小时后，张处长简单翻了翻，抬眼看向一旁局促不安的王鹏举：
“王校长，材料我们就带走了。”
王鹏举不动声色的点头，心里却在哀嚎：完了，全完了。
——
调查结果摆上李小南桌案时，已经是一周后了。
张处长进门先垂手站定，两个督导专员抱着证物袋候在身后。
屋子里的气压很低。
“你是说，实验小学这套信息表，用了很多年？”
张处长点头：“我们倒查了五年，基本都这个版本。”
小李在旁