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请学生观察光影如何随形流转,并指出宋人画论中「石分三面」之理,与此暗合,皆是对物体体积感的追求。

「不同物品质感殊异。描绘锈蚀旧铁,需用粗涩笔触;表现光滑瓷器,则需柔和过渡。表现质感,需把握其纹理、光泽与反光特性。」

他提醒学生,这与宋徽宗要求画院画家细致观察生活、追求「格物穷理」的精神一脉相承。果然,这场其实是针对赵福金的入门课,赵佶也听得津津有味。

或者说,这堂课,其实类似赵佶,张择端这种真正的画家,才明白吴晔讲课的质量。

以道家的阴阳入手,阐述光影变化。

如今又从格物的的角度去阐述,顺便带上他这个皇帝,可以说情绪价值和艺术价值上,吴晔都给足了赵佶。

赵佶不知不觉,也认真倾听起来。

虽然他名义上是【素描】的创始人,可在吴晔面前,他也是个学生。

素描画他会,而且凭借著过硬的艺术功底,他素描上的成就,比起吴晔而言还高一些。

不过那只是技巧部分,真正对素描这门课程的理解,赵佶比不上吴晔。

毕竟吴晔是站在巨人的肩膀上,有无数的书籍和理论支撑他的理论课。

吴晔将话题引向具体技法,并关联至皇家最看重的「法度」。

「铅笔线条,绝非死物。长线求其流畅而肯定,宁可一笔稍歪,切勿碎笔拚接。短线则可依结构排列,表现起伏。线条轻重缓急,皆服务于形体与质感。」

他当场示范,画一截枯枝,用笔如金石篆刻,尽显其苍劲之态。

「若要表现朦胧过渡或细腻肌肤,可辅以指尖或纸笔轻柔揉擦。然此技法须慎用,过度则画面甜腻无力,需与明确线条相结合,方得虚实相生之妙。」

「素描非描摹一隅一角,须时时关照全局。从整体出发,逐步深入细节,再回到整体调整。务必使画面主次分明,节奏井然。」

最后,吴晔道:

「诸位需知,此素描之法,不仅为「状物』之技,亦可为「抒情』之媒。精准写实,可助我等记录农工百态,格物致知,利国利民;而其中蕴含的构图、黑白灰布局之理,亦可融入水墨,助诸位日后在山水、花鸟画中,营造更为深邃的意境。」

随著吴晔的讲解,所有学生都逐渐沉浸,就连赵佶自己,也听得如痴如醉,佩服不已!

赵佶并没有发觉,自己身边的女儿望著吴晔认真的样子,表情逐渐多了几分异样。

认真的人,从来
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