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从自身不足切入:
“圣人容禀!弟子绝无自大之意,只是弟子修为浅薄,德才不足,骤掌绝仙剑这般杀伐重器,恐非福分,反是灾殃。”
他脑子一转,抬起头,提出了一个替代方案:
“弟子幼时,村中私塾的先生也曾教导我们为人处世的道理。”
“先生不需赐下法宝丹药,有时仅仅是一幅亲笔题写的字,几句蕴含智慧的话,纵使是当时懵懂无知的幼童,将其悬于陋室,日日观之,耳濡目染,年深日久,亦能渐渐明白其中为人处世的道理,时刻警醒自身,修身养性。”
他重重叩首,言辞恳切:
“弟子驽钝,不敢奢求至宝,斗胆恳请圣人赐下墨宝一副,弟子必将其悬于静室,日夜相对,修身立德,勤勉任事!”
“以此时时铭记圣人教诲,行走坐卧,不敢或忘!”
“此物比任何神兵利刃,更能护持弟子道心,走正途,行远路!”
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