原来他设计的钻孔验堵法，竟然流传到了后世。
“苏先生影响后世的举措可不限于此。
被称为‘中国古代第五大发明’，仅次于四大发明的‘卓筒井’技术，就是苏先生用详细的文字记载下来的。
具体是不是他发明的不知道，可是他对卓筒井技术的详细记载，对后世的石油开采都起到了参考作用，对现代工业文明的演化进步都有很重大的意义。
另外还有他发明的插秧工具‘秧马’，也是被后世运用了千年。
他还改进了石炭开采和冶铁技术……”
刘据很认真地和孩子们讲一个真实的苏轼。
他不只是一个文学方面成就很高的大才子，也不只是一个美食家，还是一个发明家，一个真正能影响民生，影响科技发展的实干家。
沈言之刚才在办公室，想到苏轼那个表情觉得有些不对劲，便下楼来。
刚下来就听到刘据在给孩子们讲苏轼。
苏轼站在窗外偷听，一脸的感动，感动于他被后人记住了。
沈言之见孩子们对苏轼有了更全面的理解也高兴啊。
世人都容易记住王侯将相。
可那些像苏轼，像朱橚一样，真正能影响到民生，真的能留下很多东西造福后人的人，难道不更应该被记住吗？
“所以孩子们，你们明白了吧？大宋不是每个旧党都是误国误民的，这也是为什么你们苏先生后世口碑那么好的原因。
他虽身为旧党，没干过任何一件伤害百姓，伤害大宋的事，他甚至连新党都没伤害，相反，他为百姓干的都是实事……”
……
“呜呜呜沈园长……”苏轼发现沈言之了，便走过来。
“嘘！”沈言之见苏轼一脸感动地叫自己的样子，赶紧把他带走，省得影响到孩子们上课。
“沈园长，我好感动啊！感谢后世之人不只是记住我会吃，还记住我干了那么多实事啊，我的发明创造也被流传下来了……”
被沈言之带到院子里后，苏轼继续说。
“嘿嘿！”说到最后，苏轼突然笑了起来，笑容有些……兴奋？”
“怎么了？”
“沈园长，我觉得我可以留下来的东西更多啊！哈哈哈，我继续发明去了！”
苏轼特别有活力，很明显心理年龄比生理年龄要小很多的。
跟沈言之说完，他又“咻”一下跑远了，留下一道残影。
沈言之看到他往厨房跑去了。
不好！
他说的发明，该不会是发明美食吧！