治国，当以法治为本，重刑重罚以维社稷，明法度以束臣民。
学者借此可洞悉治乱兴衰之道，通晓权衡利弊之术，以法治之心应世事，不偏私情，不枉法理。
更能领悟法与时转、治与世宜之真谛，因时制宜，变法图强。
故，学法家之道，可安邦定国，垂范后世，功在社稷，利在千秋。”
顾川不疾不徐的说着，宇文裕似乎有些听不太明白，他年纪尚小，所涉及到的学问并没有那么多。
能知道儒家和道家，已经是宇文元朔勤加教导的缘由了，显然对于法家，他还没有来得及教。
“学生愚钝，老师可解释的更详细些？”宇文裕有些窘迫的道。
顾川却是摇了摇头道：“这本就是老师的职责所在，殿下无需如此。”
“所谓法家，归结起来不过是三点，一曰以法治国、二曰君主集权、三曰法不阿贵。”