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说:“别紧张啊,每个小朋友问几句话,念首诗或者唱首歌,都可以的。”

    说完她就又到前面去,跟别的家长说话,林文珺拉拉女儿的手:“你不是也喜欢唱歌吗?齐老师还说要选你进合唱队的,要不然你就唱首歌吧。”

    江宁竖起耳朵,听前面的小朋友准备了什么,还有家长站在声乐教室门前,透过玻璃窗看里面的孩子在表演什么。

    还有的家长临时在给孩子化妆涂口红,还互相借用粉盒,女孩们的家长有的愿意借,有的不愿意借,这都是自己孩子的优势。

    林文珺也伸手摸包,她的粉盒口红根本没带出来,包里就只有策划书和bb机,还有二十张名片,想了想,还是没去借口红。

    她也很想去看看那些有经验的孩子都在表演什么,但她又怕这样会给宁宁压力,假装不在意。

    越到后面,孩子们表演的花样就越多。

    江宁仰起脸,轻声问妈妈:“妈妈,我唱什么歌呀?”

    林文珺看了一下,也低声回她:“要不然,你唱首英文歌吧,你不是会唱两首吗?”好像到现在还没有孩子唱英文歌的。

    江宁圆眼微张,她已经开始学英文会话了,简单的自我介绍,和唱英文歌她都没问题,江宁开始嘴唇飞快动起来,无声的用英文介绍自己,再唱一首歌。

    声乐教室里突然传出钢琴声,有个女孩表演的时候弹了一段钢琴。

    江宁跺着小皮鞋:“我怎么没想到!”想到也晚了,那个女孩弹的曲子比她会的都难,她最熟练最有把握的还是《小星星》。

    林文珺从包里拿出梳子,替宁宁把头发整理一下:“是不是有好多优秀的小朋友啊?”让她过来见识见识,也挺好的。

    轮到江宁,林文珺让她自己进去,就站在门口,隔着玻璃窗看她。

    里面一字排开,坐了三个中年人,两个男人一位女士,每人手里都拿着本子,也看不出哪个是导演。

    江宁脸蛋红通通的,她做了一段英文自我介绍,名字年龄和爱好,爱好里她几乎把她所有会的词都说了,阅读,唱歌,还有弹钢琴。

    接下来的事让林文珺吃惊,就像江宁在舞台上救场让她吃惊一样。

    江宁坐到钢琴边,开
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