这两门课程老师不断的批评和缺乏鼓励对他的心理健康造成了损害，他开始感到沮丧和失落，学习热情也受到了严重打击，每一句批评都像一把刀，深深地刺入他的心中，那些尖锐的词语不仅刺痛了他的心，更让他在同学们面前失去了自尊。他曾经满怀热情地投入到学习中，对每一门课程都充满了期待，但现在，所有的热情已经被老师的冷漠和批评消磨殆尽，在他的眼中，学习不再是一件快乐的事情，而是一项充满压力的任务。他开始对这两门课程感到恐惧和不安，每当上课时间接近时，他的心情就会变得沉重和沮丧。
他默默地忍受着痛苦，不敢向任何人倾诉。每次上课，他都如坐针毡，期待着快点结束这难熬的课程，他的心在痛苦中挣扎，仿佛被沉重的石头压着，让他喘不过气来，让他对英语/自然这两门课程和老师产生焦虑，只要上这两门课程就感觉头疼、恶心，甚至呕吐，虽然昊焱博有天生心脏病，之前只是偶尔不舒服，而自从遇到这两位老师以后一个月至少得有2-3次，他的心脏病会发作得特别严重，每次都是在上英语和自然课的时候。他会在课堂上突然感到心跳加速，呼吸困难，仿佛胸口被一记重锤击中，让他无法继续听课，其实已经不局限于英语和自然课，一到学校就感到心跳加速，呼吸困难、恶心，甚至呕吐。
每次上英语和自然课时，昊焱博都会提前感受到一种沉重的压力。他的心跳加速，呼吸困难，仿佛胸口被一记重锤击中。他不得不努力保持镇静，以避免在课堂上崩溃，这天早晨，昊焱博提早五分钟坐在教室里，准备迎接英语课和下一节自然课的煎熬。他的手心开始出汗，心脏就像鼓一样激烈跳动，他紧紧地咬着下唇，试图控制住自己的情绪，昊焱博知道，这种压力并非来自学业难度，而是因为他曾在这