今天来的人比昨天的还要多，他得帮媳妇维持好秩序！
下午的上课依旧很和谐，教学的难度开始往上爬。
语文开始教授写一整个的字而不只是偏旁部首，以及一首古诗。
数学开始教十以上的加减，还有简单的乘法。
阮柯的提问并没有什么难度，大多是考察村民们对刚刚讲的知识的记忆。
在讲到数学的时候，阮柯特意提问了虎子，虎子对于他讲过的乘法记忆的很好。
阮柯大致明白，戴书文和虎子妈的争端，大部分原因在于戴书文身上。
倘若虎子是不认真学习的，戴书文批评情有可原。
但是现在来看，虎子学的很认真，那就是戴书文的问题了，男主被揍的不冤。
结束的时候，阮柯站在门口将当天的村民一一送走，很多小朋友都开心的跟他说再见。
其实拿不拿到村民的工分都是其次的，能够帮到这些村民才是让阮柯觉得自己大夏天讲课最值得的地方。
小琼走的时候抱了抱他的小腿，小声的说，“哥哥再见。”
“小琼再见呀！”
最后一个离开的是虎子，他在阮柯不远处徘徊了很久，然后走上前。
虎子妈去了山脚旁采点果子，跟程山说帮忙照看一下她家虎子，她等会就回来。
这给了虎子问出自己心里话的机会。
“小阮老师，我有个问题。”虎子妈告诉虎子，有什么不懂的问题就问老师。
“嗯，你问，老师知道的一定回答你。”阮柯蹲下身子，清澈水润的眼睛和虎子对视。
“我，我娘，昨天揍了戴老师，娘，娘对我好，会不会不对？”虎子的脸上充满纠结。
“为什么虎子会觉得不对呢？”
“因为，妈妈打老师，打老师，不好。”虎子一边思考着，一边慢慢说。
阮柯明白了，这是男孩接受的观念的冲突，一下子没搞明白，但是又不想去跟妈妈说。
“可是，妈妈是不是在保护你呀？”
“是的。”这次男孩回答的很快。
“戴老师是不是惹你伤心，所以妈妈才保护你的呀？”
“是的。”
“每件