你推着他的脑袋让他骑车看路，不要回头看你，坦诚道：“我想放学慢跑几圈再回家。”
不求减重多少，只希望能让浑身的肉紧实一点，线条也好看些。
王绪道：“那很好啊，我等你，终于可以打一会儿球再回家了。”
他很自然地决定了还是要陪你回去。
你刚想摇头，尔后反应过来，王绪本就经常去打球，真等你跑完载你回去才是方便，反而是这段时间为了陪你回去没打球才是麻烦。
想到这里，你也不再客气，给他轻轻锤了两下背，吹捧道：“你就是这世上靠谱的发校”
王绪得意洋洋：“那当然。”
你们两个路上好了没两句，等走到教室门口时又嘻嘻哈哈地打闹起来，一不小心把班主任堵在门口，被温柔的老师带到角落一人数落了两句。
班主任今天带来一个重磅消息，说是年段里要给大家安排学习搭档，以达到先进带后进的效果。当然，你们作为重点班，主要是以优秀学生的角色去帮助未来搭档提高学习成绩。
你听到这里，满脸吐槽欲望。
这到底是学习了哪个国家的校园恋爱游戏元素啊，还是主创人员为了推出事件从而破罐子破摔想出来的东西？
现实确实有学校会有学习搭档的说法，但最多也就在班级里自己搞搞，怎么可能在高二这么重要的时候在全年段跨班实行。
不过你吐槽归吐槽，倒也没有太认真，毕竟游戏是游戏，现实是现实，太较真就输了嘛。
班主任道：“本次学习搭档的分配按前一百名和五百到六百名随机配对，一百到两百名和六百到七百名随机配对这样的方式进行，最终名单会在今天放学以后贴在教室后面，大家及时去看。当然，我们肯定还是以自己的成绩不下滑为第一原则去帮助搭档，如果搭档在接下来的三次考试中排名比现在均有进步，每个人可以根据搭档进步情况加十到三十分的表现分。”
下课后，你和王绪在一块聊这事。
王绪道：“这个挺好的啊，像四五百名的学生，自己的基础也很薄弱，但要教排名倒数的学生，只能从最基础的地方学起，就会反逼他们回